Analicemos algunas actividades...

En las siguientes actividades podremos revisar a manera de repaso algunos de los temas que hemos estado viendo en clase, una vez más solo será necesario hacer click sobre el nombre de las actividades. Busca en la parte derecha de la pantalla el apartado que dice "Sitios de interés", encontrás un par de actividades llamadas Pirámide alimenticia y Aparato digestivo. Adelante.

Vamos a analizar una pequeña actividad...

Aquí podrás ver a manera de repaso una interesante actividad acerca de lo que vimos esta semana en nuestra clase de Ciencias Naturales, para verla será necesario que vayamos a otra pagina de internet, con un solo click lo podremos hacer. Lo importante será que tu y tus compañeros pongan mucha atención ya que durante la actividad veremos de nuevo el recorrido de lo que ingerimos cuando comemos, las partes y nombres del recorrido y algunas enfermedades que podríamos contraer si no nos cuidamos. Si estás listo haz click AQUI

Ahora veamos un video...

Junto con tus compañeros de equipo analicen el siguiente video donde al igual que en nuestro libro de texto nos hablan acerca de ¿qué sucede con lo que comemos? Traten de poner mucha atención en los nombres de nuestros órganos que forman el aparato digestivo.

Bienvenidos alumnos de 3° B.

En este espacio vamos a encontrarnos con diferentes actividades que nos servirán mucho como apoyo a todo lo que vayamos viendo en la clase de Ciencias Naturales, podremos encontrar videos, juegos y actividades que seguramente les van a gustar y nos permitirán aprender mucho más y de manera muy divertida. Esperamos la participación de todos.
Aquí un pequeño video que les va resultar familiar.

Estructura del Blog.

Compañeros y asesora, comparto en esta primera entrada las características y propósitos de mi blog.

Datos generales:

• "Mi blog de Ciencias"
• Escuela Primaria "Narciso Mendoza"
• Tercer Grado Grupo "B"
• Ciencias Naturales.

Contexto de aprendizaje:

El blog esta dirigido a alumnos que en su gran mayoria tienen entre nueve y diez años de edad. Son alumnos que no cuentan con práctica previa importante con computadoras y que deberán ser introducidos en los aspectos más básicos sobre el manejo e interacción con equipos de cómputo para depués comenzar a familiarizarlos con el uso del blog.
En la etapa inicial del proyecto, pretendo que las actividades que se realicen giren al rededor de la primera de las competencias sociocognitivas que son las competencias para buscar información y aprender a aprender, tratando de guiar a los alumnos en sus busquedas de información y el tratamiento de la misma para fortalecer los aprendizajes de los contenidos de la materia de Ciencias Naturales que se vayan tratando durante el transcurso del ciclo escolar.

Orientación y modelo de uso.

La inclusión del uso del blog en mis actividades docentes tendrá como papel principal ser un apoyo didáctico para reafirmar, fortalecer y diversificar el tratamiento de los contenidos que se ven en la materia de Ciencias Naturales a través de recursos multimedia, actividades interactivas e hipervínculos por lo que se estarán empleando dos orientaciones de uso que son el trabajo de investigación y el trabajo escolar.
El blog será diseñado y periódicamente actualizado por el maestro y paulatinamente se permitirá la modificación, edición y aportación de contenido por parte de los alumnos y será diseñado con el recurso Blogger.
Los alumnos podrán hacer uso del aula de medios escolar dos horas a la semana, el aula cuenta con 14 computadoras equipadas con todo lo necesario para hacer uso de los elementos multimedia y con conexión a internet.

Propósitos:

• Adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades necesarias para hacer un uso productivo del aula de medios ( colaborar con la alfabetización digital).
• Apoyar los procesos de pensamiento y adquisición de habilidades sociales a través de la participación en blogs educativos.
• Proporcionar distintos apoyos para el tratamiento de contenidos específicos en el área de Ciencias Naturales.
• Aprovechar las herramientas TIC y diseñar las estrategias didácticas necesarias para lograr un aprovechamiento efectivo por parte de los alumnos.

Contenidos.

"El nuevo modelo propone la desaparición paulatina del currículo tradicional en que se asienta la pedagogía de la transmisión". Tratando de dar seguimiento a lo anterior, se tratará de actualizar de manera pariódica el blog, publicando actividades a realizar, sugiriendo materiales para revisar y tratando de ser una guía para la utilización adecuada de los recursos disponibles.

Recursos y materiales.

• Videos (Youtube)
• Audios (Odeo)
• Actividades interactivas (Software libre, Jclic, actividades para flashplayer)
• Enlaces a otras páginas (Blogs, sitios web, encarta)